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我们通过识字的过程来训练形象思维的方法，达到快速识字的神奇效果。全脑通形象思维快速识字 — 颠覆5000年汉字教学传统
传统汉字教学传统汉字教学将汉字作为一种枯燥的符号用机械灌输方法教孩子认字，对于汉字的字形、字义、发音和笔画等相关信息都靠死记硬背，造成孩子们认字效果差、兴趣低、学得慢忘得快、不理解字义、不会组词。全脑通教育首创了一种全新的识字方法其核心发明就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。快速识字工具有两种：识字卡和VCD光盘。使用VCD光盘识字时，孩子们首先看到的不是字而是一幅图画，然后运用动画的手段，将这幅图画慢慢变成字，过一会这个字又还原成刚才那幅图画，如此反复几次，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。动画还配有发音、笔画、词组及相关英语，让孩子们全方位完整识字。全套教材（含VCD光盘）有1300余生字，只要幼儿园每星期安排两节课，孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
全脑通形象思维识字原理10大特性
突破性: 运用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，将汉字变成图形图象，用右脑而不是左脑记忆，改变了传统识字教育“少、慢、差、费”的状况，真正突破性的实现了“多、快、好、省”，即识字多、记忆快、质量好、效率高。
实用性: 识字小天才收录汉字 1065 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的小、初中学生常用汉字。
高效性： 利用全脑全速识字理论，协调使用左右半脑识字，识字效率高。经全国各地数十家幼儿园试用，4~ 5 岁儿童 30天可学完识字小天才全部1065个字，提高现有识字速度的 80~100 倍。
难忘性: 运用识字DVD、识字软件、识字游戏和识字卡片等多种学习形式，让孩子们学得快，不易忘。经100位4~ 5 岁儿童学完识字小天才半年后的测试，最巩固率为 98.6% 。
趣味性: 识字动画将图画变成字，字又还原成图画，生动有趣，孩子们根本感觉不到是在识字。识字游戏能让孩子们亲手操控动画的变化，与字、图发生亲切互动，在游戏的乐趣中识字。
随意性: 识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随地随意识字。
自悟性: 传统的汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子们看识字光盘、玩识字游戏即可轻松识字。
可控性: 家长和幼儿园老师可以利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。
益智性: 由于识字小天才协调使用左右半脑识字，注重右脑的开发利用，在学习汉字的同时，通过刺激感官，促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明
全面性: 识字小天才通过动画、游戏和卡片等多种手段，让孩子们轻松愉快地全方位认字，全面掌握汉字的字形、字义、发音、笔画、词组及相关英语。
传统汉字教学传统汉字教学将汉字作为一种枯燥的符号用机械灌输方法教孩子认字，对于汉字的字形、字义、发音和笔画等相关信息都靠死记硬背，造成孩子们认字效果差、兴趣低、学得慢忘得快、不理解字义、不会组词。全脑通教育首创了一种全新的识字方法其核心发明就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。快速识字工具有两种：识字卡和VCD光盘。使用VCD光盘识字时，孩子们首先看到的不是字而是一幅图画，然后运用动画的手段，将这幅图画慢慢变成字，过一会这个字又还原成刚才那幅图画，如此反复几次，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。动画还配有发音、笔画、词组及相关英语，让孩子们全方位完整识字。全套教材（含VCD光盘）有1300余生字，只要幼儿园每星期安排两节课，孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。
全脑通形象思维识字原理10大特性
突破性: 运用了赫曼“全脑开发”脑科学理论，将汉字变成图形图象，用右脑而不是左脑记忆，改变了传统识字教育“少、慢、差、费”的状况，真正突破性的实现了“多、快、好、省”，即识字多、记忆快、质量好、效率高。
实用性: 识字小天才收录汉字 1065 个，涵盖了教育部、国家语委联合颁布的小、初中学生常用汉字。
高效性： 利用全脑全速识字理论，协调使用左右半脑识字，识字效率高。经全国各地数十家幼儿园试用，4~ 5 岁儿童 30天可学完识字小天才全部1065个字，提高现有识字速度的 80~100 倍。
难忘性: 运用识字DVD、识字软件、识字游戏和识字卡片等多种学习形式，让孩子们学得快，不易忘。经100位4~ 5 岁儿童学完识字小天才半年后的测试，最巩固率为 98.6% 。
趣味性: 识字动画将图画变成字，字又还原成图画，生动有趣，孩子们根本感觉不到是在识字。识字游戏能让孩子们亲手操控动画的变化，与字、图发生亲切互动，在游戏的乐趣中识字。
随意性: 识字卡片携带方便，可分散或集中挂贴，让孩子们时时刻刻处于识字环境当中，随时随地随意识字。
自悟性: 传统的汉字教学方式离不开讲课和培训，而识字小天才不需要专门讲课或培训，只需让孩子们看识字光盘、玩识字游戏即可轻松识字。
可控性: 家长和幼儿园老师可以利用识字软件控制识字进度，检查学习质量，并进行重点与难点辅导。
益智性: 由于识字小天才协调使用左右半脑识字，注重右脑的开发利用，在学习汉字的同时，通过刺激感官，促进右脑细胞树突分枝、轴突伸长并生成许多突触小体，细胞间形成精密的网络，刺激越多，网络越密，人就越聪明
全面性: 识字小天才通过动画、游戏和卡片等多种手段，让孩子们轻松愉快地全方位认字，全面掌握汉字的字形、字义、发音、笔画、词组及相关英语。
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